W Szkołach Wyższych im. Bogdana Jańskiego kształci się ponad 8 tysięcy studentów z kraju i z zagranicy na takich kierunkach jak: Zarządzanie, Gospodarka przestrzenna, Politologia, Socjologia, Pedagogika, Filozofia w zakresie specjalności dostosowanych do oczekiwań studentów oraz odpowiadającym zapotrzebowaniu rynku pracy.
 

Jański  - bo tak często mówią o Szkole Wyższej im Bogdana Jańskiego, tym różni się od innych szkół wyższych, iż oprócz programu edukacyjnego realizuje program wychowawczy, który ma kształtować w studentach postawę służby i odpowiedzialności wobec Ojczyzny, ucząc jak odnosić sukcesy działając etycznie.
 

Celem Uczelni jest przygotowanie kadry wykwalifikowanych specjalistów, znających nowoczesne metody działań i praktyczne rozwiązywanie problemów, którzy łączą profesjonalizm z chrześcijańską postawą moralną.
 

Krótko mówiąc „Jesteśmy uczelnią o specyficznej, przyjaznej atmosferze i klimacie sprzyjającym własnemu rozwojowi, uczelnią w której jeśli już zacznie się studia, to nie chce się z niej odejść”.
 

Dla studentów dziennych i zaocznych został przygotowany bogaty system stypendialny oparty na stypendiach naukowych i socjalnych oraz bardzo korzystny system zwolnień z czesnego i dofinansowania dla najlepszych oraz pomocy materialnej dla najbardziej potrzebujących.
Szkoła przygotowała także ciekawą ofertę stypendialną dla absolwentów Szkół średnich z wysoką średnią ocen na maturze.
 

Wysokość czesnego jest bardzo konkurencyjna w porównaniu z dużymi ośrodkami akademickimi.
Unikalna forma prowadzenia praktyk w Szkole Wyższej im. Bogdana Jańskiego poprzez ćwiczenia, warsztaty edukacyjne oraz edukację przez projekty.
 

Od początku funkcjonowania Szkoły jej władze przykładały szczególną troskę do zorganizowania i sprawnego funkcjonowania praktyk studenckich.
 

Z uwagi na to, że w polskim szkolnictwie wyższym nie funkcjonuje stabilny model realizacji zawodowych praktyk studenckich, była to praca bardzo trudna. Powszechnie stosowaną praktyką przez uczelnie publiczne i niepubliczne jest zaliczanie stażu pracy studenta w miejscu własnego zatrudnienia, jako praktyki zawodowej, dokumentując to stosownymi zaświadczeniami.
 

W początkowej fazie istnienia Szkoła przyjęła ten model, uzupełniając go o aktywizację studentów w działalności wewnątrzszkolnej: formacyjnej, integracyjnej, promocyjnej, itp. Był to wstęp do wypracowania własnej metody realizacji praktyk studenckich, okres zbierania doświadczeń, diagnozowania potrzeb studentów i absolwentów, diagnozowania potrzeb i specyfiki rynków pracy oraz intensywnej pracy nad wypracowaniem niekonwencjonalnej i nowatorskiej metody realizacji praktyk studenckich w Szkołach im. Bogdana Jańskiego, zgodnych z jej misją i nauką Kościoła Katolickiego.